MISSION LOCALE DE GRENOBLE
Nos Offres d'emploi
Intitulé du poste :
Accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) H/F (NR171025)
Description du poste / de la mission :
Description du poste :
L’AESH apporte un soutien individualisé ou collectif aux élèves en situation de handicap, afin de favoriser leur autonomie, leur inclusion et leur réussite scolaire.
Il/elle intervient sur tous les temps et lieux scolaires (cours, activités, stages, sorties, voyages scolaires, etc.).
Missions principales :
Favoriser le développement de l’autonomie de l’élève.
Accompagner les élèves dans les actes de la vie quotidienne (sécurité, confort, mobilité, aide aux gestes essentiels).
Faciliter l’accès aux activités d’apprentissage (éducatives, culturelles, sportives, artistiques, professionnelles).
Accompagner les élèves dans leurs relations sociales et la vie collective.
Type de contrat et conditions :
Contrat : CDD de 36 mois
Temps de travail : Temps partiel – 24h/semaine (travail en journée)
Rémunération : de 11,88 € à 11,90 € brut/heure, sur 12 mois
Avantages : indemnité de transport
Déplacements : ponctuels selon les affectations
Secteur d’activité : Administration publique générale
Lieu d’exercice :
Affectation au sein d’un PIAL (Pôle Inclusif d’Accompagnement Localisé) ou d’un PAS (Pôle d’Appui à la Scolarité).
L’AESH peut être amené(e) à intervenir dans différents établissements ou écoles rattachés à ces pôles.
Pré-requis :
Profil recherché / Prérequis :
Formation : Bac ou équivalent (niveau 4 minimum – type Bac pro ou certification équivalente).
Expérience : une première expérience auprès d’enfants ou d’adolescents est un plus.
Qualités attendues :
Capacité d’adaptation à différents niveaux scolaires (de la maternelle au lycée).
Discrétion et respect de la confidentialité.
Sens du service et esprit d’équipe.
Organisation et autonomie dans le travail.
Écoute, bienveillance et empathie.
Compétences requises :
Accompagner des élèves en situation de handicap.
Appliquer et faire respecter les règles de sécurité et de vie collective.
Favoriser l’apprentissage des gestes de la vie quotidienne.
Transmettre les consignes et assurer le suivi de la ponctualité et de l’assiduité.
Observer, repérer et signaler tout incident ou dégradation.
